pregrado-arquitectura-ehpe

Jornada única 
9 semestres
SNIES: 1598
Registro Calificado: 024751 del 29/12/2022
Resolución Renovación Acreditación en Alta Calidad 007717 del 09/05/23 (8 años)
Institución de Educación Superior sujeta a la inspección y vigilancia del MEN.

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SNIES: 1598 / Registro Calificado: 024751 del 29/12 /2022 / Resolución Renovación Acreditación en Alta Calidad 007717 del 09/05/23 (8 años)

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Universidad Piloto de Colombia. Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.

Acerca del Programa

SNIES: 1598
Registro Calificado: 024751 del 29/12/2022
Resolución acreditación Alta Calidad 007717 del 09/05/23 (8 años)

Insttución de educación superior sujeta a la inspección y vigilancia del MEN.

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El Programa de Arquitectura de la Universidad Piloto de Colombia, actualiza su liderazgo de seis décadas de integrar arquitectura y ciudad, orientando la Creación, la Innovación y la Profesionalización hacia la territorialidad local y global, según tres grandes frentes: la problemática ambiental, en particular lo relativo a la respuesta de sostenibilidad; los temas sociales, con centro en la inclusión equitativa de las diversas culturas, razas, géneros y condiciones económicas; y los aspectos relativos al uso de herramientas y la vivencia de realidad virtual propios de las tecnologías de la información y la comunicación.

MISIÓN

El Programa de Arquitectura de la Universidad Piloto de Colombia forma integralmente a los estudiantes, reconociendo en cada uno su potencial para la transformación de contextos físicos y sociales, y estimulando su creatividad y capacidad para innovar a medida que transcurre aprendiendo, estudiando y conociendo sobre aspectos ambientales, culturales, paisajísticos, de proyecto y de materialidad relativos a la arquitectura y su mutua incidencia con el territorio.

VISIÓN

El Programa de Arquitectura de la Universidad Piloto de Colombia en 2028, será reconocido en los distintos frentes públicos, privados y de comunidades, propios de la construcción social del territorio liderada por la Universidad, por su aporte al centro de excelencia académica y científica constituida por su Facultad, en lo específico a la transformación de los espacios de habitar, proveyendo a este respecto estrategias de entorno y contexto a las intervenciones arquitectónicas.

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El Programa de Arquitectura de la Universidad Piloto de Colombia parte de satisfacer el interés por el diseño y la construcción de edificaciones, y de ahí en adelante ofrece todas las alternativas de estudio y de ejercicio propias de la arquitectura y de su relación con otras carreras y campos de conocimiento, todo ello sobre la base de un claro alineamiento de la labor del arquitecto con dirección a la ciudad y la sociedad, en un marco de hábitat territorialmente considerado.

MISIÓN

La misión del Programa de Arquitectura se establece desde el mismo origen institucional: es un compromiso con la solidaridad frente a cualquier condición humana y con la priorización de soluciones de base científica o artística a problemas coyunturales que demanden intervenciones arquitectónicas. Estas intervenciones deberán buscar el objetivo de la trascendencia, deberán ser generadoras de convivencia urbana y regional. Para el logro de éste objetivo el programa se desarrolla en un ambiente académico que estimula a la comunidad estudiantil, docente y directiva a estar permanentemente investigando, proyectando y experimentando. Al final del programa se espera haber formado individuos integrales, capaces de ser críticos, estéticos y creativos.

VISIÓN

El Programa de Arquitectura alcanzará su meta cuando el liderazgo de nuestros egresados en la gestión de valores arquitectónicos contribuya a transformar el hábitat urbano y regional. Ésta transformación deberá ser una respuesta al juego de realidades diversas y cambiantes que constituyen nuestro medio, que demandan reflexión y buenas decisiones de diseño, tanto de la escala local como de la global, así como mejoras construidas sobre la hibridación entre el conocimiento autóctono y el foráneo.

Propósito
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Propósito formativo del Programa de Arquitectura

Con dirección a la formación educativa en arquitectura, el Programa parte de la premisa sobre la condición de integridad que cada estudiante posee en su esencia personal. Sobre esta base, en el Programa se establece la característica de integral para la formación del estudiante como arquitecto, la cual incluye el nivel de ciudadano o habitante especializado, precisamente, en los espacios de habitar; incluye también el nivel de ejercicio profesional o de oficio, y el nivel disciplinar por medio del cual la arquitectura se ubica dentro de campos de aprendizaje, estudio y conocimiento, y por consiguiente de investigación científica, acerca de los cuales el Programa también provee una formación básica.

El estudiante como centro

El Programa ubica en el transcurso del estudiante los fundamentales puntos de partida desde los cuales iniciar los procesos de la imaginación, la creatividad y la innovación; es el caso del aula, el taller y el laboratorio, donde se satisface aspiraciones personales que crecen cuantitativa y cualitativamente día a día, mientras que las respectivas a la profesión avanzan a través del contacto directo con lugares reales para conocer así diversos contextos de futura actuación.

El estudiante transformador

En cuanto al contenido transformador de los espacios, el cual identifica al Programa a nivel del país y del mundo, se comienza por las pequeñas escalas arquitectónicas y asciende a las mayores urbanas y regionales; su fundamento humano está en el diálogo con personas, comunidades y entidades expertas, hasta llegar a una visión de sociedad que permita la formación del estudiante para iniciativas empresariales y para la participación en la institucionalidad y en las políticas públicas. En todo este recorrido, en particular el taller de diseño arquitectónico representa una constante formativa que enlaza academia y ejercicio, se retroalimenta con el medio nacional e internacional, y se constituye en plataforma primordial de indagación e investigación.

  • Propósitos de formación del programa

La noción de “propósito de formación” representa el enlace entre la estructura mayor que relaciona los objetos de conocimiento, estudio y aprendizaje -a su vez relacionada con las líneas de investigación- con los planes de curso y sus respectivas organizaciones internas-propósitos, sub-propósitos y habilidad.

  • Propósito de formación del Programa

El Programa de Arquitectura forma profesionales con el propósito de comprender y transformar espacialmente el territorio a partir del estudio de las relaciones entre proyecto y obra de arquitectura, prácticas sociales y territorio, ambiente y sostenibilidad, paisajes y culturas y materiales y procesos, con el fin de contribuir al desarrollo humano sostenible y a la Construcción Social del Territorio, desde una perspectiva analítica, crítica y creativa.

  • Propósito de formación del objeto de conocimiento.

Comprende y transforma espacialmente el territorio a partir del estudio de las relaciones entre proyecto y obra de arquitectura, prácticas sociales y territorio, ambiente y sostenibilidad, paisajes y culturas y materiales y procesos, para contribuir a su construcción social.

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Propósito formativo del Programa de Arquitectura

Con dirección a la formación educativa en arquitectura, el Programa parte de la premisa sobre la condición de integridad que cada estudiante posee en su esencia personal. Sobre esta base, en el Programa se establece la característica de integral para la formación del estudiante como arquitecto, la cual incluye el nivel de ciudadano o habitante especializado, precisamente, en los espacios de habitar; incluye también el nivel de ejercicio profesional o de oficio, y el nivel disciplinar por medio del cual la arquitectura se ubica dentro de campos de aprendizaje, estudio y conocimiento, y por consiguiente de investigación científica, acerca de los cuales el Programa también provee una formación básica.

El Programa ubica en el transcurso del estudiante los fundamentales puntos de partida desde los cuales iniciar los procesos de la imaginación, la creatividad y la innovación; es el caso del aula, el taller y el laboratorio, donde se satisface aspiraciones personales que crecen cuantitativa y cualitativamente día a día, mientras que las respectivas a la profesión avanzan a través del contacto directo con lugares reales para conocer así diversos contextos de futura actuación.

En cuanto al contenido transformador de los espacios, el cual identifica al Programa a nivel del país y del mundo, se comienza por las pequeñas escalas arquitectónicas y asciende a las mayores urbanas y regionales; su fundamento humano está en el diálogo con personas, comunidades y entidades expertas, hasta llegar a una visión de sociedad que permita la formación del estudiante para iniciativas empresariales y para la participación en la institucionalidad y en las políticas públicas. En todo este recorrido, en particular el taller de diseño arquitectónico representa una constante formativa que enlaza academia y ejercicio, se retroalimenta con el medio nacional e internacional, y se constituye en plataforma primordial de indagación e investigación.

Perfiles
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PERFIL DEL EGRESADO

El egresado del Programa de Arquitectura de la Universidad Piloto de Colombia es visto por la sociedad como un individuo consciente del país y el mundo, que se demuestra competente, versátil y creativo, debido a sus habilidades técnicas, tecnológicas, gráficas y proyectuales, que le potencian para planificar, diseñar y construir proyectos integrales, fundamentados en las necesidades del medio natural, social y físico, con alta sensibilidad artística y curiosidad científica; todas ellas competencias adquiridas, para poder transformar territorios satisfaciendo las necesidades del ser humano.

Esta definición permite evidenciar las competencias y campos de acción de los egresados en aspectos como:

  • El emprendimiento, entendido en cuanto la actividad liberal propia de la carrera como arquitecto independiente, que desde la consultoría es capaz de liderar procesos en campos transversales al diseño, estructuración de proyectos y gestión propia de los procesos inmobiliarios.
  • Este emprendimiento va de la mano de la constitución de empresas que se han mantenido y crecido en el tiempo, se evidencia que un porcentaje significativo de los arquitectos Piloto, son propietarios, fundadores o socios de empresas de pequeña, mediana y gran escala que se han mantenido y consolidado en el tiempo en las áreas de diseño y construcción.
  • El liderazgo como profesionales dentro de estructuras empresariales: los arquitectos Piloto logran consolidar su participación en las empresas donde participan; debido a la estructura académica recibida, son capaces de liderar procesos y grupos de trabajo desde posiciones tan variadas como coordinadores, directores, gerentes y gestores de proyectos de diseño, construcción y urbanismo. Mantienen el espíritu impartido en la Universidad como profesionales capaces de generar y participar en procesos de innovación insertados dentro de las dinámicas socioeconómicas de sus zonas y áreas de desarrollo, con mayor énfasis en aspectos de diseño y tecnológicos.
  • La participación en áreas de gobierno: la formación Piloto permite a sus egresados participar en el desarrollo de políticas, directrices y planes desde las competencias del urbanismo y la tecnología, con énfasis en proyección social. Es por esto por lo que los egresados Piloto se integran fácilmente a los ambientes laborales gubernamentales en las áreas de vivienda, planeación urbana y gestión.En coherencia con la denominación, las competencias y los propósitos de formación definidos por el Programa, además del perfil de egreso, se presentan los siguientes perfiles:
PERFIL DEL INGRESO

El aspirante al Programa de Arquitectura posee sensibilidad artística, estética y social, es un ser ético y creativo con un amplio sentido de la responsabilidad y el compromiso que implica formarse como creador de su propio entorno; para ello manifiesta su interés por el aprendizaje permanente y el desarrollo de habilidades técnicas, gráficas y comunicativas, a fin de incrementar su capacidad de representar de forma lógica su pensamiento proyectual, en el cual deberá priorizar el respeto por el medio ambiente, al igual que el favorecimiento del desarrollo humano.

PERFIL DE FORMACIÓN

El Programa de Arquitectura de la Universidad Piloto de Colombia, propende por la formación integral, fundamentada en el respeto por el habitante y su contexto, y el mejoramiento de su medio físico, a partir de proveer el desarrollo de habilidades de pensamiento, proyectadas a la transformación espacial del territorio en sus distintas escalas, por ello estimula a participar en la creación de un entorno social y ambientalmente sostenible, desde una mirada analítica, creativa, estética e innovadora, resultado de ofrecer flexibilidad de formación provista dentro de una visión integral de la arquitectura.

PERFIL PROFESIONAL

El Arquitecto formado en la Universidad Piloto de Colombia, es un profesional íntegro, creativo, dinámico y propositivo; capaz de desarrollar proyectos con un alto sentido social, ya que entiende su responsabilidad en la transformación espacial del territorio, como creador de su entorno físico, urbano y arquitectónico, por ello en sus proyectos es respetuoso con el medio ambiente y la identidad cultural del entorno que lo rodea; aportando un amplio sentido innovador y estético, lo cual es el resultado de una sólida formación personal y rigor disciplinar.

PERFIL OCUPACIONAL

El Arquitecto Piloto es un líder creativo capaz de proyectar, edificar y dirigir proyectos urbano-arquitectónicos desempeñándose en diversas áreas técnicas, políticas o gerenciales del sector público o privado; es llamado por su dinamismo, versatilidad y autonomía, y porque se encuentra en una permanente búsqueda y mejoramiento de su conocimiento, por lo cual es creador de empresas constructoras, de diseño, de consultoría, de estudios y laboratorios de Arquitectura competitivos, hasta el punto de identificarse en ámbitos nacionales e internacionales por un diferenciador en su calidad de arquitecto, con dirección a las dimensiones urbanas y sociales de la territorialidad, desempeñándose como diseñador, planificador urbano, gerente de proyectos, interventor y administrador de obra.

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PERFIL DEL ASPIRANTE

El aspirante a ser arquitecto y estudiar su carrera en la Universidad piloto, es alguien consciente de su creatividad, es deseoso por desarrollarla y aplicarla. Puede tener tendencia hacia el componente artístico de la arquitectura o al componente técnico y en general manifiesta vocación por diseñar y construir edificaciones con calidad, para la gente y respetuosas del ambiente.

PERFIL DEL PROFESIONAL

El egresado del programa de Arquitectura es un profesional consciente del país y de su diversidad natural y cultural, la cual es fuente de inspiración para su creatividad y gestión en los problemas y en las aspiraciones; es así mismo un profesional que valora el patrimonio arquitectónico, urbano y ambiental y lo asume como fundamento de la sostenibilidad en el tiempo junto con otros avances.

PERFIL OCUPACIONAL

El profesional de arquitectura de la Universidad Piloto aporta su formación integral en distintos roles de los ámbitos y entidades donde ejerce y que son semejantes a aquellos con los que ha tenido contacto durante sus estudios: instituciones estatales y empresas privadas, y trabajo mancomunado con comunidades, manteniendo una referencia permanente en el mundo universitario, tanto para la educación durante la vida como para su participación como académico.

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¡LO LOGRAMOS! Obtuvimos la Acreditación Institucional de Alta Calidad

El 27 de septiembre de 2021, el Ministerio de Educación Nacional (MEN), mediante Resolución No. 018115 de 2021 otorga la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad Piloto de Colombia por un periodo de cuatro (4) años.

Beneficios de obtener la acreditación

  • Otorga prestigio y distinción social a la Institución que recibe la acreditación.
  • Fomenta la cultura de la evaluación que permite tomar decisiones a futuro, por tanto, el estudiante podrá formarse en una institución que siempre busca una mejora educativa continua.
  • Elegir una universidad acreditada garantiza una formación de excelencia.
  • Brinda visibilidad y confianza al estudiante por ser parte de la institución educativa, reconocida como una de las mejores opciones para estudiar un programa académico.
  • Brinda tranquilidad a los padres de familia en cuanto a la inversión realizada, en tiempo y esfuerzo, pues será bien retribuida con una educación de alta calidad.
  • Contribuye en la homologación y convalidación de títulos académicos, así mismo, facilita el proceso de las certificaciones internacionales.
  • Genera reconocimiento nacional e internacional de programas académicos y actividades investigativas y de proyección.
  • Incentiva a los académicos en sus trabajos y propicia el reconocimiento de sus realizaciones.
  • Fomenta el mejoramiento de la calidad de la educación superior en Colombia y de las instituciones que lo integran, aportando al desarrollo social, económico, cultural, tecnológico y ambiental. Además, de contribuir en la inclusión social.
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Geometría descriptiva
Principios Tecnológicos Constructivos
(Materialidad y Recursos Naturales)
Estudios del Arte del Mundo I 

(Urbanismo Y Cultura)
Taller Proyecto de Diseño I
(Creatividad, Forma y Contexto I)

Lengua extranjera

Arte y matemáticas
Representación del Espacio
(Representación 2D)

Principios de la Materialidad Constructiva
(Energía y Huella)

Estudios del Arte del Mundo II
(Desafíos Urbanos y Culturales)
Taller Proyecto de Diseño II
(Forma y Configuración)
Lengua extranjera

Perspectiva
(Representación 3D)
Sistemas Estructurales y Detalles
(Medio Ambiente y Confort)

Pensamiento y Ciudad Latinoamericana
Taller Proyecto de Diseño III
(Espacio Público)

Metodologías Comprensivas de Diseño (Introducción a los Objetos de Estudio – Por Escenarios de Mediación Virtual Sincrónica)

Estandarización, Técnicas y Materialidad
(Rhino – BIM)

Pensamiento Moderno y Hábitat
(Urbanismo Moderno y Contemporáneo)
Taller IV Por Objetos
(Vivienda)

Teoría Ambiental
(Por Escenarios de Mediación Virtual Sincrónica)
Ambiente y Desarrollo Sostenible

Electiva I (Electiva Facultad de Arquitectura y Artes)

Tecnología e Imagen
(Grass Hopper – BIM)
Posmodernidad, Continuidad o Ruptura
(Desplazamiento Cultural y Nomadismo)
Taller V por Objetos
(DEI: Diversidad, Equidad e Inclusión – Por Escenarios de Mediación Virtual Sincrónica)
Teoría Urbana
(Por Escenarios de Mediación Virtual Sincrónica)
Electiva Institucional
Historia de las Culturas

Sostenibilidad, Presupuesto y Programación
(REVIT – BIM)
Planeación Territorial
Taller VI por Objetos

(Diseños en Altura)
Teoría de Arquitectura
(Por Escenarios de Mediación Virtual Sincrónica)
Electiva II (Electiva Facultad de Arquitectura y Artes)

Taller de Sistemas de Composición Arquitectónica
(Por Escenarios de Mediación Virtual Sincrónica) 
Electiva de Profundización I
(Cursos Homologables en Posgrados)
Práctica Profesional

Gestión de Proyectos Urbanos Tecnológicos
Taller de Diseño Urbano por Objetos
Taller de Formulación de Proyectos
(Introducción Proyecto de Grado)
 Ética y ciudadanía

Proyecto de Grado por Objetos
(Según modalidad de Grado)
Electiva de Profundización II
(Cursos Homologables en Posgrados)
Taller de Lectura y Escritura
Taller de Argumentación Gráfica y Oral
(Por Escenarios de Mediación Virtual Sincrónica)
Taller de Argumentación Gráfica Y Escrita
(Por Escenarios de Mediación Virtual Sincrónica)

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 Arte y Matemáticas
 Geometría Descriptiva
 Principios y Fundamentación Tecnológica
 Ciudad y Arquitectura en la Historia
 Forma y Espacio

 Electiva Lúdica y de Comunicación I
 Representación del Espacio Arquitectónico
 Principios de la Materialidad Constructiva
 Ciudad y Territorio en la Historia
 Imagen y Espacio

Electiva Lúdica y de Comunicación II
Perspectiva Asoleación y Sombras
Sistemas Estructurales y Detalles
Pensamiento y Ciudad Latinoamericana
Sistema y Espacio

Lengua Extranjera I
Estandarización Técnicas y Materialidad
Pensamiento Moderno y Hábitat
Paisaje Urbano y Habitalidad
Ambiente y Desarrollo Sostenible

Lengua Extranjera II
Tecnología e Imagen
Postmodernidad, Continuidad o Ruptura
Territorio Cultura y Habilitabilidad
Historia de las Culturas

Electiva Lúdica y de Comunicación III
Sostenibilidad Presupuesto y Programación
Planeación Territorial
Estructuras Simbólicas y Hábitat

Gestión de Proyectos Urbano Tecnológicos
Inserción Arq Contemporaneidad y Patrimonio
Seminario Proyecto de Grado
Electiva Profesional I
Taller de Lectura y Escritura

Practica Empresarial
Prefiguración Urbana Social y Tecnológica

Inserción Arquitectónica en Contextos Urbano Regionales I
Electiva de Profundización I
Electiva Disciplinaria Complementaria I
Seminario de Investigación y Proyección Social
Electiva Profesional II
Ética y Ciudadania

Inserción Arquitectónica en Contextos Urbano Regionales II
Electiva de Profundización II
Electiva Disciplinaria Complementaria II
Seminario de Investigación y Proyección Social II
Electiva Profesional III
Electiva Institucional

Modalidades de Grado

Actual Plan de Estudios: Vigente desde 2023-2

  • Proyecto de grado :
    • Enfoque en  Diseño
    • Enfoque en investigación – teoría
  • Coterminalidad con:
    •  Maestrías de la Universidad
    • Especializaciones de la Universidad

Antiguo Plan de Estudios

  • Proyecto de grado – Sustentación
  • Coterminalidad con Maestría en Arquitectura
  • Coterminal con Maestría en Gestión Urbana

Modelo Académico Universidad Piloto de Colombia

Actual Plan de Estudios: Vigente desde 2023-2

  • Posibilidad de adelantar créditos académicos en períodos intersemestrales, permitiendo la disminución del tiempo de la carrera.
  • Posibilidad de cursar créditos académicos en otro programa de la Universidad.
  • Flexibilidad curricular tendiente a la formación en doble programa, mediante cursos compartidos.
  • Opción de cursar electivas en posgrados, y compactar así el tiempo entre pregrado-especialización o pregrado-maestría.
  • Opción de cursar en otras instituciones nacionales e internacionales mediante intercambio.
  • Opción de compactar tiempos de duración de un pregrado sumado a un posgrado, mediante coterminalidad y electivas comunes.
  • Formación como arquitecto integral dentro del Modelo Pedagógico Piloto que favorece la autonomía personal y profesional y la actitud abierta al diálogo en ámbitos estatales, empresariales, comunitarios y académicos.

Antiguo Plan de Estudios

  • Posibilidad de adelantar créditos académicos en períodos intersemestrales, permitiendo la disminución del tiempo de la carrera.
  • El estudiante puede cursar créditos académicos en otro programa de la Universidad
  • Nuestro modelo pedagógico y su flexibilidad curricular permiten cursar dos programas académicos simultáneamente
  • Tomar cursos en otros programas académicos o en otras instituciones de educación superior, gracias a la movilidad estudiantil.
  • Formarse como profesional integral es muy fácil, tomado cursos en ciencias ambientales, naturales, humanas, e informáticas.
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