
Este libro recoge preguntas, debates, modos de hacer, resultados de investigación y propuestas de profesores nacionales e internacionales interesados en compartir experiencias y conocimientos con todos aquellos que se inician en el arte de enseñar sobre la cuestión urbana y con quienes desde de su trayectoria docente estimulada por la reflexión crítica se preocupan por mejorar e innovar sus prácticas.
Desde la materia que enseña, cada profesor procedió a ubicarse en uno de los tres de los componentes de la enseñanza. Por ello, esta obra recoge explicaciones y comprensiones sobre: ¿para qué enseñar los estudios Urbano-Regionales, en el contexto actual de nuestros países latinoamericanos? ¿Qué problemas deberían privilegiarse a la hora de enseñar estos tópicos?, y finalmente ¿cuál sería la mejor manera de llevar al salón de clases un tema como lo urbano y un acumulado de conocimientos que sea aprehendido por los estudiantes? El libro cierra con un diálogo de saberes que presenta retos y perspectivas que permitan pensar esta enseñanza en el futuro cercano.
Las diferentes formaciones, experiencias, universidades y nacionalidades de los autores (Estados Unidos, Brasil, Argentina, México y Colombia) revelan una mirada novedosa en la enseñanza universitaria.
FICHA TÉCNICA
Título: La enseñanza de los estudios urbanos y regionales
Subtítulo: Un asunto que trasciende saberes disciplinares
Autor (es): Angélica Camargo Sierra, Claudia Inés Carreño Durán y Paula Quiñonez Jaramillo
Colección: N/A
Idioma (s): Español
ISBN Físico: 978-958-738-578-6
Tema: Urbanismo
P.V.P Físico: COP $37.000
P.V.P: USD 8,8
Formatos: Físico
Coedición entre la Editorial Universidad del Rosario y el Sello Editorial Unipiloto

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