Universidad Piloto de Colombia – Neuroeducación y Aprendizaje

Neuroeducación y Aprendizaje

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Neuroeducación y Aprendizaje

Provee los conocimientos teóricos y prácticos requeridos para que el participante se apropie de los adelantos de las neurociencias aplicadas en la educación y los transfiera a su quehacer como educador y/o administrador educativo.

BENEFICIO

Enfoque actualizado para la formación de formadores, docentes de diferentes niveles educativos y los facilitadores de capacitación empresarial, basado en los aportes interdisciplinarios desde las neurociencias, sobre cómo se aprende a partir del funcionamiento del cerebro y del nuevo rol de liderazgo que le corresponde al formador para promover el aprendizaje en diferentes ámbitos educativos.

INFORMACIÓN GENERAL
  • Fecha de inicio: 29 de septiembre de 2017.
  • Inscripciones abiertas.
  • Duración: 100 horas.
  • Horario: Viernes de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. y sábados de 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
INVERSIÓN Y DESCUENTOS
  • Inversión 2017: $ 2.052.000.
  • Aplica la tarifa vigente al momento de pago.
  • 10% de descuento para egresados graduados UPC. Para adquirir este descuento, se debe adjuntar fotocopia del título de pregrado o posgrado de la Universidad Piloto de Colombia o carnet de egresado.
  • 10% de descuento para quien cursó y se certificó en un programa de educación continuada. Para adquirir este descuento, se debe adjuntar fotocopia del certificado de participación en la Universidad Piloto de Colombia.
  • Descuentos para grupos (dirigido a funcionarios de una misma empresa, afiliados o miembros del núcleo familiar; previa conformación y presentación del grupo desde el mismo momento de la admisión):
    • 10% de descuento para grupos de tres (3) personas.
    • 11% de descuento para grupos de cuatro (4) personas.
    • 12% de descuento para grupos de cinco (5) personas.
    • 13% de descuento para grupos de seis (6) o más personas.
  • Convenios: Descuento según lo estipulado en cada convenio.
  • En ninguno de los casos los descuentos son acumulables ni aplican con retroactividad.
FORMAS DE PAGO
  • Efectivo.
  • Tarjetas débito y crédito.
  • En caso que usted requiera para el pago de su matrícula una factura a nombre de empresa, deberá tener en cuenta que, de acuerdo a los procesos internos la solicitud de dicho documento deberá realizarse con siete (7) días hábiles de anticipación, anexando los documentos que le sean requeridos. Cabe resaltar, que el pago empresa debe efectuarse mediante transferencia y dentro de los plazos estipulados por la Universidad.

DOCUMENTOS REQUERIDOS
  • Formulario de inscripción diligenciado y con firma.
  • 2 fotografías 3×4 fondo azul.
  • Fotocopia de la cédula de ciudadanía ampliada al 150% o equivalente según el país de origen del estudiante, pasaporte y visa.
  • Consignación del pago de matrícula.
JUSTIFICACIÓN

Los más recientes avances de la neurociencia aportan nuevas formas para abordar los procesos educativos, necesarios para formar personas idóneas en el mundo globalizado, cada vez, más competitivo y de mayores exigencias de desempeño eficaz en cualquier ámbito. Las personas encargadas de la educación de diferentes niveles, deben tener en cuenta la base conceptual acerca de lo que el cerebro necesita para aprender y desarrollar estrategias acordes para motivar, lograr atención en sus participantes y recordación de largo plazo sobre los contenidos de enseñanza.

En este sentido el presente Diplomado provee los conocimientos teóricos y prácticos requeridos para que el participante se apropie de los adelantos de las neurociencias aplicadas en la educación y los transfiera a su quehacer como educador y/o administrador educativo.

El desarrollo del Diplomado habilita a los participantes para acceder a nuevas oportunidades profesionales asociadas con la gestión de la educación y el aprendizaje soportado en las neurociencias.

PERFIL DE INGRESO REQUERIDO

Profesionales y/o personal encargado de liderar procesos de formación y capacitación en empresas y/o, dedicados a la gestión de programas de formación en todos los niveles de la educación, docentes y directivos-docentes.

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
  • Motivar mejores condiciones de enseñanza para la formación basada en una eficiente gestión del conocimiento.
  • Aprender nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje de niños, jóvenes y adultos en búsqueda de alternativas que permitan efectos de largo plazo en las áreas de desempeño requeridas.
  • Re-ubicarse en el futuro de las tendencias de la educación para garantizar innovación y calidad en el desarrollo de funciones formativas
COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Al finalizar el diplomado en Neuroeducación y Aprendizaje, el participante habrá desarrollado las capacidades para:

  • Comprender los fundamentos del neuroliderazgo para el aprendizaje.
  • Utilizar adecuadamente las herramientas de la neuroeducación para el diseño de los módulos instruccionales, sus materiales y sistema de evaluación.
  • Aplicar los procedimientos de motivación, promoción de atención y comunicación propicias para la generación de un ambiente seguro, cómodo y efectivo para el aprendizaje de niños, jóvenes y adultos.
CONFERENCISTAS
LUZ ÁNGELA ÁLVAREZ GARCÍA

Psicóloga de la Universidad de los Andes. Especialista en Docencia Universitaria; Gestión del Desarrollo; Formulación de Proyectos; MBA Internacional en Dirección y Administración de Empresas. Certificada en Assessment e Intervención con Neurofeedback por Training forLife de EU. Como consultora, gestora y directora de proyectos especiales de NeurocomGroup, ha diseñado y desarrollado programas neuroliderazgo ejecutivo y neuroliderazgo para el aprendizaje, procesos de educación corporativa, evaluación y acompañamiento en diseño y desarrollo de modelos de capacitación organizacional y evaluación de módulos de aprendizaje, evaluación y entrenamiento en neurocompetencias para peak performance ejecutivo. Se ha desempeñado como directiva académica en educación superior, docente, investigadora de diferentes universidades; consultora en formación de formadores, diseño de competencias de formación, facilitadora en programas de neuroliderazgo, Neuromanagement y afrontamiento de estrés; coordinadora y facilitadora del Diplomado de Neuroeducación y Aprendizaje de la Universidad Piloto de Colombia desarrollado en el año 2016.

EDGAR PEÑA RODRÍGUEZ

Psicólogo de la Universidad Católica de Colombia; Especialista en Docencia y Magíster en Dirección Universitaria de la Universidad de los Andes. Amplia trayectoria investigativa, Premio Nacional de Psicología en 1991, publicación de varios artículos científicos en Psicología y Neurociencia; docente en pregrado y posgrado. Como socio fundador, gestor de NeurocomGroup y director científico de la misma, ha diseñado y desarrollado programas de entrenamiento cognitivo y autorregulación emocional. Certificado en Assessment e Intervención con Neurofeedback por Training for Life de EU. Asesor y consultor en la industria petrolera en temas de formación de neurolíderes de aprendizaje, toma de decisiones y factor humano en gestión del riesgo. Se ha desempeñado como directivo universitario y consultor en educación superior; consultor en Neuromanagement, entrenamiento Cognitivo en la Policía Nacional; facilitador en programas de neuroliderazgo para el aprendizaje en Occidental de Colombia y en el Diplomado en Neuroeducación y Aprendizaje de la Universidad Piloto de Colombia en 2016.

DIEGO ARMANDO LEÓN RODRÍGUEZ

Candidato a Doctor en Psicología en la Universidad de los Andes, posee título de Maestría en Neurociencias y de Psicología otorgados por la de la Universidad Nacional de Colombia. Es autor de varios artículos científicos, capítulos de libro y libros en el campo del desarrollo neural, afectivo y social. Tiene más de 10 años de experiencia en docencia universitaria y en neuropsicología infantil.

ÁNGELA MARÍA MOLANO ÁLVAREZ
Psicóloga de la Universidad el Bosque, Magister en Psicología Clínica y de la Salud en la Universidad de Los Andes. Se desempeña en consulta privada y como asesora y consultora en cambio comportamental en ámbito organizacional. Ha desarrollado diversos procesos de entrenamiento en  estrategias de regulación emocional y Mindfulness aplicados al ambiente educativo para docentes y estudiantes.
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Nuestro compromiso es formar personas emprendedoras, a la vanguardia del desarrollo científico y tecnológico para liderar una sociedad que fomente la democracia participativa, la tolerancia, la libertad, el compromiso con la comunidad, la ciencia y el respeto por el entorno y por la vida en todas sus formas y manifestaciones.

Nuestros expertos estarán a su disposición para asegurar un plan de mejora personal, donde cada estudiante será protagonista de su propio aprendizaje desarrollando habilidades y competencias necesarias para un mercado global.

Te invitamos a conocer nuestras Especializaciones y Programas de Educación Continuada diligenciando nuestro formulario.

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De acuerdo con el Artículo 7 de la Ley estatutaria, en caso de que el interesado sea menor de edad, está autorización será dada por el representante legal o tutor.

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Dirección de Posgrados  –  Universidad Piloto de Colombia
Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 5:00 p.m
Calle 45 A No. 9-17 – postgrados@unipiloto.edu.co

PBX: 2324122

“En caso de no contar con el número mínimo de inscritos, la Universidad se reserva el derecho de apertura o aplazamiento de los cursos, seminarios, diplomados, especializaciones y maestrías. El grupo docente estará sujeto a cambios según disponibilidad de su agenda al igual que el cronograma de actividades académicas.”

Para todos los efectos, la presentación al proceso de inscripción, admisión y matrícula a cada programa hace constar el conocimiento y aceptación de lo dispuesto en el Reglamento Estudiantil de Posgrados vigente, el cual puede consultar en www.unipiloto.edu.co. Se enfatiza de manera particular el artículo 28 (Cancelación de Matrícula) y el 29 (Abonos y Devoluciones).

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